NIE Chunyu,NIE Chunmei,YIN Yajie,et al.Design and Practice of Curriculum Ideological and Political Teaching in Microbial Engineering Under CDIO Mode[J].HEILONGJIANG AGRICULTURAL SCIENCES,2023,(08):107-110.[doi:10.11942/j.issn1002-2767.2023.08.0107]
CDIO模式下微生物工程课程思政教学设计与实践
- Title:
- Design and Practice of Curriculum Ideological and Political Teaching in Microbial Engineering Under CDIO Mode
- 文章编号:
- 19
- Keywords:
- Conceive-Design-Implement-Operate; Microbial Engineering; curriculum ideology and politics; teachingreform
- 文献标志码:
- A
- 摘要:
- 微生物工程作为生物类专业的一门核心课程，对学生微生物工程相关专业知识学习、工程设计、工程实践和创新思维能力的培养具有重要作用。为了实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一，本文基于CDIO工程教育模式对微生物工程课程思政进行教学改革，提出了工程案例驱动、地域特色体现、理论实践结合、学生主体参与的四位一体的教学设计，并根据教学的思政效果提出了持续改进意见，高质量地推进教学改革，整体提升教学质量，实现了思想政治教育与知识体系教育的有效统一，提高应用型人才培养质量。
- Abstract:
- Microbial Engineering is an important core course of biology majors， and has an important role for the learning of relevant professional knowledge of microbial engineering， cultivating the engineering design， engineering practice and innovative thinking of undergraduates. The ideological and political reform on the course of "Microbial Engineering" was carried out based on the mode of CDIO engineering education in order to realize the unity of value shaping， knowledge imparts and ability cultivation. The four-part teaching design of project case driven， reflecting regional characteristics， combining theory and practice， and students′ main participation was proposed， and put forward suggestions for continuous improvement according to the ideological and political effects of teaching， to promote teaching reform with high quality and overall improve teaching quality. It realizes the effective unification of ideological and political education and knowledge system education， and improves the training quality of applied talents.
参考文献/References:
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备注/Memo
收稿日期：2023-02-04