[1]周开权.乡村振兴视角下的农村职业教育多元参与研究[J].黑龙江农业科学,2019,(01):130-132.[doi:10.11942/j.issn1002-2767.2019.01.0130]
　[J].HEILONGJIANG AGRICULTURAL SCIENCES,2019,(01):130-132.[doi:10.11942/j.issn1002-2767.2019.01.0130]
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乡村振兴视角下的农村职业教育多元参与研究

《黑龙江农业科学》[ISSN:1002-2767/CN:23-1204/S] 卷: 期数: 2019年01期 页码: 130-132 栏目: 出版日期: 2019-01-10
作者:
周开权
苏州旅游与财经高等职业技术学校，江苏 苏州 215104
关键词:
乡村振兴; 农村职业教育; 多元参与
DOI:
10.11942/j.issn1002-2767.2019.01.0130
文献标志码:
A
摘要:
农村职业院校资金、设备设施缺乏，毕业生就业范围相对狭窄。涉农企业、地方政府及其职能部门人力资源有限，技术服务、信息收集缺乏足够渠道。为促进我国农村振兴战略的实现，职业院校应促进人才培养供给侧改革，为新时代下的农业发展提供更多的紧缺人才。本文从当前校企合作存在的局限性出发，分析了企业、政府及有关部门参与职业教育不够深入的原因，提出了职业院校应从当地政府及其有关职能机构、涉农协会及其它组织的实际需要出发，深化与其合作的深度，一方面解决学生实习、专业发展等问题，另一方面，促进人才培养质量。

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备注/Memo

收稿日期：2018-07-20

基金项目：中国职教学会立项课题阶段性成果资助项目。
作者简介：周开权（1972-），男，硕士，副教授，从事职业教育评价体系研究。E-mail：zhou72072911@163.com。

更新日期/Last Update: 2019-11-08