WANG Lei,ZHANG Xinyu,ZHAI Yalin,et al.Logic Shift and Practical Pathway of Digital Forestry and Grassland Empowerment in Cultivation of Landscape Architecture Talent[J].HEILONGJIANG AGRICULTURAL SCIENCES,2024,(03):93-97.[doi:10.11942/j.issn1002-2767.2024.03.0093]
数字林草赋能风景园林人才培养的逻辑转向与实践路径
- Title:
- Logic Shift and Practical Pathway of Digital Forestry and Grassland Empowerment in Cultivation of Landscape Architecture Talent
- 文章编号:
- 15
- Keywords:
- digital forest and grass; digital landscape; landscape architecture; talent cultivation; practice and innovation
- 文献标志码:
- A
- 摘要:
- 林草系统作为稳定国家生态安全的重要绿地基础，能够提升数字林草系统监测和保护的效率与质量，还能有效推进生态文明建设和可持续发展。风景园林专业作为林草科技创新人才培养的重要载体，面临着教学结构固化、产教融合不足等问题，急需抓住数字林草技术创新的契机弥合人才缺口。因此，本文提出了数字林草赋能风景园林人才培养的创新模式和实施路径，以数字技术为基础，开拓“数字”新思路，引导“资源”共享，探索“剧本”方案，促进产学研协同和劳动教育与创新创业教育的融合。数字林草赋能育人模式旨在培养出具有创新能力和实践技能的高素质风景园林人才，为数字林草技术的持续创新和生态环境的可持续发展做出重要贡献。
- Abstract:
- The forest and grassland system, as an essential green foundation for ensuring national ecological security, has the potential to enhance the efficiency and quality of digital monitoring and protection systems. It effectively promotes ecological civilization and sustainable development. The landscape architecture profession, as a crucial vehicle for cultivating talent in forest and grassland technology innovation, faces challenges such as a rigid teaching structure and insufficient industry-academia integration. Seizing the opportunity for innovation in digital forest and grassland technology is urgently needed to bridge the talent gap. Therefore, this article proposed an innovative model and implementation path for empowering landscape architecture talent with digital forest and grassland capabilities. It was based on digital technology, explores new “digital” ideas, encourages “resource” sharing, and explores “script” solutions to promote synergy between industry, academia, research, and labor education, as well as innovation and entrepreneurship education. The digital forest and grassland empowerment model aims to cultivate high-quality landscape architecture professionals with innovation and practical skills, making a significant contribution to the continuous innovation of digital forest and grassland technology and the sustainable development of the ecological environment.
参考文献/References:
［1］求是网.以美丽中国建设全面推进人与自然和谐共生的现代化 [EB/OL]. （2023-12-31）[2024-01-08]. http://www.qstheory.cn/dukan/qs/2023-12/31/c_1130048939.htm.[2]张修玉, 郑子琪, 陈星宇, 等. 生态保护与修复要坚持一体化理念：科学系统推进山水林田湖草沙生态保护与修复的几个要点[J]. 中国生态文明, 2023(Z1): 47-49.[3]国家林业和草原局政府网.关于林草产业发展 [EB/OL]. （2021-03-04）[2023-06-08]. https://www.forestry.gov.cn/main/6088/20210304/192147732941613.html.[4]《 “十四五” 林业草原保护发展规划纲要》印发[EB/OL].(2021-08-19)[2023-06-08].https://www.gov.cn/xinwen/2021-08/19/content_5632036.htm.[5]周慧之, 曾梦妤, 甘露, 等. 能源数字经济赋能数字化绿色化协同发展路径研究[J]. 数字经济, 2023(12): 7-11.[6]雷雅凯, 张心语, 董娜琳, 等. 城市生态系统服务功能对于景观格局特征的响应研究进展[J]. 园林, 2022, 39(3): 13-20.[7]任维, 李房英, 李霄鹤, 等. 基于“OBE+DoPBL+大数据”的风景园林专业教学改革研究与实践：以福建农林大学为例[J]. 丽水学院学报, 2023, 45(6): 115-123.[8]郭迪杰, 高伟, 李腾. 基于数字景观技术的风景园林专业教学改革研究: 以华南农业大学风景园林专业为例[J]. 广东园林, 2018, 40(4): 25-29. [9]中共中央 国务院印发《数字中国建设整体布局规划》.中国政府网[EB/OL].（2023-02-27） [2023-06-08]. https://www.gov.cn/xinwen/2023-02/27/content_5743484.htm?dzb=true.)[10](陈明, 戴菲. 数字景观教学改革与实践: 以华中科技大学“风景园林研究生专业实验” 为例[J].园林,2022,39(9):62-68. [11]成玉宁. 数字景观开启风景园林4.0时代[J]. 江苏建筑, 2021(2): 5-8, 17. [12]刘伟丽, 陈腾鹏. 智慧城市建设对企业绿色技术创新的影响研究：基于数字化转型的调节效应分析[J]. 经济纵横, 2023(7): 68-78.[13]王晓丽, 彭杨贺, 杨丽霞, 等. 数字技术赋能森林生态产品价值实现：理论阐释与实现路径[J]. 生态学报, 2024(6): 1-13.[14]阳小勇, 唐荣平, 杨国琴, 等. “乡村振兴战略” 下农学本科专业 “一专多能” 复合型人才培养[J]. 黑龙江农业科学, 2023(5): 91-94.[15]张双志. 教育信息化2.0：议题构建与路径选择: 基于政策工具分析的视角[J]. 教育学术月刊, 2020(9): 57-63.[16]中华人民共和国教育部.教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见[EB/OL]. （2015-04-16）[2023-06-08].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201504/t20150416_189454.html. [17]崔涛, 黄振. 数字新农匠赋能乡村振兴的意义、困境及发展策略[J]. 黑龙江农业科学, 2024(1): 76-80.[18]王蕾, 翟雅琳, 姚允龙. PBL-UbD理念下风景园林“数字剧本”育人模式研究[J]. 黑龙江教育(高教研究与评估), 2023(9): 24-27.
备注/Memo
收稿日期：2023-07-11